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    “對個人能力突出但執(zhí)行力、協(xié)同工作力差，造成企業(yè)損失的員工，是留或裁？”徐劍老師以一個案例開場，拉開了培訓(xùn)序幕。通過對參訓(xùn)人員給出的案例答案的逐一分析，徐老師講授了職業(yè)經(jīng)理人的五項修煉：角色認(rèn)知定位、有效管理溝通、心智模式改善、有效輔導(dǎo)技巧、團(tuán)隊精神塑造等內(nèi)容。

    公司參訓(xùn)的中層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員以歸零、思考、參與、欣賞、放松的心態(tài)，全力以赴進(jìn)行了全部內(nèi)容的學(xué)習(xí)。兩天的培訓(xùn)，老師新穎的管理理念沖擊了大家的傳統(tǒng)管理觀；豐富的案例開拓了大家的思維；角色自我認(rèn)知測試幫助大家增強(qiáng)對自我個性的認(rèn)識，學(xué)會如何在企業(yè)團(tuán)隊找到合適自己的角色搭檔及如何組建有戰(zhàn)斗力、和諧的團(tuán)隊；經(jīng)理人存在的最大價值與責(zé)任及十大具體責(zé)任內(nèi)容，詳細(xì)地指大家如何成為合格經(jīng)理人、如何對員工進(jìn)行有效管理。通過學(xué)習(xí)，公司中層領(lǐng)導(dǎo)人員的管理理念、思維方式、工作技巧得到較大提升，有利于中層管理人員更全面塑造自己，不斷提高綜合素質(zhì)與能力水平。（ 黨群工作處/文）